学校承担侵权责任的构成要件_民事侵权行为的特征

　　学校承担侵权责任的构成要件有如下内容：

　　1.适用对象是在学校、幼儿园或者其他教育机构学习的无民事行为能力人。所谓其他教育机构，如无民事行为能力人参加的舞蹈、音乐、外语等专项辅导班等。

　　2.损害行为发生在无民事行为能力人在学校、幼儿同或者其他教育机构学习生活期间，即在这些单位负有监督管理责任的时间和地点。

　　3.损害必须是由在这些单位学习、生活的其他无民事行为能力人或者无民事行为能力人自己造成的。

　　在律网提醒，如果能够证明教育机构已经尽到教育、管理职责，即使已经满足上述三个要件，教育机构也可以免责。

　　民事侵权行为具有如下特征：

　　1.侵权行为是一种单方实施的事实行为

　　侵权行为是基于当事人的意思而发生的，且侵权行为所引起的民事法律后果并不是当事人所预期的。

　　2.侵权行为是一种民事违法行为

　　侵权行为的违法性及时违反法律的规定，为法律所不许，其实质就是违反法律所规定的义务。

　　3.侵权行为是加害于他人的行为

　　4.侵权行为是应承担侵权责任的根据

　　民事侵权行为的赔偿原则如下：

　　1.全部赔偿原则。

　　即侵权行为人对因侵权行为给他人造成损害的，赔偿责任的大小，应以其侵权行为所造成的实际损失为依据，予以全部赔偿。

　　2.惩罚性赔偿原则。

　　主要适用于侵犯知识产权和产品责任。如《消费者权益保护法》第四十九条规定：“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失。”

　　3.衡平原则。

　　即在确定侵权损害赔偿范围时，应考虑诸如当事人的经济状态等因素，使赔偿责任的确定更公正、公平。